开学以来，一年级组老师能够在做好自己的本职工作的同时，积极参与到学校布置的临时工作中。
　　3月5日，残奥会开幕，为了保障残奥会顺利进行，需要紧急联系家长。正副班主任主动配合，很快就完成了全体学生的通知工作。
开学后，面对反复的疫情形势，老师们心往一处想，劲儿往一处使，将很多临时任务妥善完成。
　　3月14日一大早，接到上级紧急通知，需要紧急统计并通知参加过各级各类校外培训班的学生居家。八位班主任老师面对紧急突发的情况，立即展开电话沟通。很多副班主任主动分担打电话的工作，配合班主任老师联系家长，做解释工作。家离学校较远的老师担心坐公共交通打电话不方便，特意打车或特意让家人开车送，以便边走边打电话。老师们到校后，第一时间进入班中，进一步核实到校学生情况，与家长再三确认。到校教师分担了组内到校学生全天看管的任务，毫无怨言。3月15日，学生返校前需要提前核酸检测，班主任老师及时安抚家长情绪，副班主任老师配合扫码工作，顺利完成当天核酸检测任务。
　　三月下旬开始进行校内学生的全员核酸。有安卓手机的老师都承担起了所在年级的核酸扫码以及组织协调工作。这也充分保障了核酸检测工作的高质高效！后期每天的扫码、组织工作，都在大家的共同努力下顺利进行。
　　疫情之下，排查师生及相关人员信息成了班主任师工作的重中之重。我们年级的８位班主任老师不辞辛苦，做好排查工作，有时数据上报的时间紧急，哪怕工作到深夜，老师们也毫无怨言。
　　梁力老师有很强的防疫意识，能够主动向年级上报自己的行程，配合社区进行居家隔离，虽然因疫情被隔离，梁老师也会及时进行核酸检测，主动上报学校。
　　因疫情影响，校外人员无法进校参与课后服务。级组采用大循环方式，全组教师都参与到了此次课后服务之中去。其中，有15位教师都参与到17:30的课后服务之中去。其中，王帅老师更是随叫随到，有求必应。  
　　级组的凝聚力就是在一件件小事中不断形成的，老师们通过默默付出、不畏辛苦，积极配合，坚守岗位的实际行动体现着教师这个职业的特点。